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藏药药用植物组织培养
¥54.6(7折)定价:¥78.0本书分为理论篇和应用篇，共15章。理论篇包括绪论、植物组织培养的基本原理、实验室及仪器设备、植物组织培养的基本操作技术、植物器官培养、植物组织培养、植物细胞培养、植物原生质体培养及原生质体融合、植物离体快速繁殖、植物遗传转化等内容，全面系统地介绍了植物组织培养的概念、原理、方法与技术。应用篇包括全草类药材的组织培养、根和根茎类药材的组织培养、茎木类和皮类药材的组织培养、果实和种子类药材的组织培养、花类药材的组织培养等内容，全面介绍了西
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中学思想政治教师职业技能训练
¥35.3(7.2折)定价:¥49.0本书为中学思想政治(品德)教师和师范生学习中学思想政治(品德)教学技能提供了一个范本。本书着眼于实际课堂教学，总共设十四章内容。分别是：第一章中学政治课前教学行为；第二章中学政治教学的教学设计；第三章中学政治教师的教学语言技能；第四章政治教学中的媒体使用。第五章导入新课的设计；第六章政治课堂讲授技能；第七章政治课堂情境的创设；第八章政治课堂中的提问与讨论；第九章课堂观察技能；第十章课堂调控与管理活动；第十一章课程结课设计；第十二章政治
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勋伯格与“无调性”转型
¥62.4(8折)定价:¥78.0本书隶属于“历史音乐学论丛”系列从书，是以十九世纪末表现主义作曲家勋伯格为主要研究对象的学术论著。全书共分为六章，内容聚焦于勋伯格创作生涯中较为重要的创作风格转型时期。作者对十九世纪维也纳的城市文化发展进行考察研究，领会十九世纪末维也纳艺术家们的普遍心理变化和思维变迁，对勋伯格自青年时代便已在内心构建的音乐思维模式进行分析，进而重新观照其从调性向“无调性”的创作实践转型的过程，对其中隐藏的两种音乐创作思维及其演变更替的进程进行系统的梳
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区隔与聚合(西南民族地区留守儿童成长的社会支持系统研究)/儿童发展与教育研究文丛
¥68.6(7折)定价:¥98.0书稿以“中华民族共同体意识”为方向指引，以更好地“实现儿童的健康权、教育权、生存权和发展权”为鹄的，通过六部分内容（留守儿童成长问题的理论扫描、留守儿童成长问题的基本认知、西南民族地区留守儿童成长的现有社会支持系统分析、西南民族地区留守儿童成长社会支持系统构建的基本原则、西南民族地区留守儿童成长社会支持系统的基本框架）对西南民族地区留守儿童成长的社会支持系统进行深入调查、分析和研究，从理论分析、实证调研与出路探寻三个方面来探讨西南民族
